关键词： 教学研究人员   首都师范大学   智能教育   教学考试   一线教师   行政管理人员   创新实践   人工智能  

摘要： 本刊为首都师范大学人工智能教育研究院与教学考试杂志社联合推出,紧扣“人工智能教育”“教育信息化”主题,问题导向、需求导向,内容涉及智能教育相关理论研究、政策解读,面向未来社会的新形态课程与资源研发,“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”探索,利用人工智能、大数据等现代信息技术的评价改革以及未来校园建设等领域,为广大一线教师、教育教学研究人员、教育行政管理人员和相关企业研发人员提供可借鉴的学术研究成果,营造宽松的学术争鸣空间以及创新实践的学术交流平台。

关键词： AIGC   人工智能   动画设计   ChatGPT   Midjourney  

摘要： 近年来,人工智能在动画创作领域备受关注,尤其是2023年以来出现的AIGC生成式人工智能技术,如ChatGPT和Midjourney等,为动画设计带来了新的可能性。传统的动画制作过程复杂且耗时,特别是在设计阶段需要大量时间和精力,而人工智能技术的进步为提高效率和准确性带来了新希望。例如,利用ChatGPT等自然语言处理技术可以用于剧本创作和生成分镜脚本,而以Midjourney为代表的图像生成技术则可用于快速制作角色设计图和场景气氛图等。本文将研究并验证AIGC技术在动画设计中的应用方法。

关键词： 生成式人工智能   GPT模型   审计报告   自动生成  

摘要： 审计报告是审计工作的最终成果,传统的审计报告主要依赖审计人员手动整理和编写,报告可靠性和准确性受到一定制约。利用生成式人工智能技术,审计系统可以自动从审计文件中提取关键信息并生成审计报告,进而提高审计报告的生成效率与质量。本文系统探究了生成式人工智能在审计报告自动生成中的实现机理,构建了基于生成式人工智能的审计报告自动生成模型,从数据准备、模型设计、模型训练和模型部署等环节探讨了该模型的实现过程。进一步地,从数据安全、文本偏差、语义识别以及技术限制等方面探讨了生成式人工智能技术应用于审计报告自动生成可能面临的风险,并提出了相应的解决思路。本文为推动生成式人工智能技术广泛应用于审计领域提供了一定的理论和实践参考。

关键词： 国际传播能力   人工智能   基础设施   虚实共生   人类命运   新闻与传播学   思想价值观   形象建构  

摘要： 数智时代,新闻与传播学研究须更好地应和时代的发展。人工智能等新技术形式不断迭变,技术与人类命运的关系愈来愈体现在日常生活的交往与谈话中。新闻与传播学在其学科自主知识体系探索中、在国际传播能力与国际形象建构的紧迫性中、在平台社会与认同传播的密切关系中、在通过建构数字基础设施来凸显的社会平等中,愈来愈呈现出其持续追问的姿态和传播思想价值观之转向中与个人自我的关系。

关键词： 信号理论   食品可追溯体系   区块链   购买意愿   感知信息可信度  

摘要： 区块链食品可追溯体系相比于企业自建的食品可追溯体系具有去中心化等优势,基于信号理论,通过三个情景模拟实验研究发现:相比于企业自建的食品可追溯体系,区块链食品可追溯体系更能提升消费者购买意愿,感知信息可信度在其中起到中介作用,而企业声誉和消费者专业知识水平分别对这一中介效应产生了调节作用:企业声誉越高,区块链食品可追溯体系对购买意愿的提升作用越弱;消费者专业知识水平越高,区块链食品可追溯体系对购买意愿的提升作用越强。结论丰富了信号理论在该领域的运用,为企业选择食品可追溯体系类型提供了理论指导。

关键词： 金融征信   大数据时代   信息采集   法律监管  

摘要： 金融征信法律制度是现代金融体系的重要基础设施。在大数据时代下,我国现行金融征信法律制度存在信息采集规则亟待完善、信息主体权利保障不足、信息跨境流动法律体系不完善以及法律监管体系不健全等问题。对此,应有针对性地完善我国金融征信信息采集规则、优化信息主体权益保障体系、健全信息跨境流动的规制体系以及构建全面有效的法律监管体系,以提升大数据时代我国金融征信体系效能,保障国家金融安全与稳定,更好地发挥金融征信法律制度的制度价值。

关键词： 人工智能   高校外语教育教学改革   新文科   教育教学范式转向  

摘要： 面对智能技术的快速发展,高校外语教育面临挑战,亟须改革。本文认为,高校外语教育的变革超越了变革本身的意义,需要用哲学社会科学的概念来理解工业文明与教育变革的时代意义和社会价值;用中国语境和人工智能两个维度拓展外语教育的新文科建设内涵;以技术与人文融合的视角,推动高校外语教育教学范式关键要素的转变,实现从技术赋能外语教学的数字化初级阶段转向以人为中心的外语教育数字化高级阶段。

关键词： 人工智能   数字教学资源   数字素养   智慧学习环境  

摘要： 数字教学资源建设是数字化教学改革的重要组成部分,人工智能(AI)是新兴的科技,将AI与教学资源建设结合具备无限潜力,极具进行相关研究意义。通过分析数字教学资源现状及AI优势,得出二者结合可行,并以数字视频资源建设实践为例,探寻AI在教学资源建设中的应用过程。实践证明,将AI用到数字教学资源建设,是教学资源质量的重要保障,可提高资源建设效率,提升教师数字素养,为智慧学习环境建设奠定基础,对推动教学改革起重要的作用。

关键词： 人工智能技术   高校思政教育   应用原则   教育生态系统   教育理念  

摘要： 人工智能的广泛应用和普及不仅改变了人们的生活,也对教育方式和学习方式产生了深远影响。高校思想政治教育以立德树人为根本任务,重点要培养与时代同向同行发展的人。人工智能赋能高校思政教育,可以通过形象智慧、便捷有趣的学习形式,立足思维能力、社会实践、知识结构等不同层面,从新时代大学生思政教育的实际需求和问题出发,增强学生知识储备,提高学生正确观察和分析形势的能力,激发学生对马列主义和中国共产党的创新理论的追求,帮助学生树立崇高的理想信念,执着前行,矢志不渝。

关键词： 危化品企业   培训   安全培训空间   SaaS   人工智能   化工安全教育  

摘要： 为落实应急管理部“危险化学品企业安全培训空间”要求,在前期开发的化工安全教育公共服务平台的基础上,提出了安全培训空间建设的技术路线和方案,旨在服务三类空间建设(线下物理空间、线上培训空间、信息管理空间),破解安全教育培训评价的五项指标难题(培训制度、课程体系、培训场所、线上平台、培训团队)。介绍了安全培训空间的主要模块和作用,以及安全培训空间的优势。最后讨论了安全培训空间未来发展的方向:一是现有安全培训空间的改进、完善、体系融入,二是未来安全培训空间还要继续求新、求变、适应形势改变,从而提高企业安全培训效果。