关键词： 人工智能   信息技术   课程思政   英语教学  

摘要： 在人工智能与信息技术高速发展的今天,教育领域走向了全新的教育信息化时代,中职学校的英语课教学模式也得到了进一步的充实.教师把人工智能与信息技术应用到英语课程思政教学中,不仅能够优化资源,整合教材,进一步创设情境,还能够激发中职学生学习英语的兴趣,提升英语教学水平.

关键词： 大数据   财务报表分析   优化策略  

摘要： 随着大数据的引入,使得财务报表分析工作更加便捷。本文主要从大数据在企业财务报表分析中的优势出发,归纳阐明传统企业财务报表分析工作的局限性,进而围绕采集多源化数据、利用大数据深挖财务数据、基于大数据分析预测等方面,提出企业财务报表分析优化策略,以期为相关财务工作者和企业财务管理提供参考。

关键词： 人工智能   产业链   创新链   政策工具  

摘要： 人工智能作为第四次工业革命的引擎,已成为推动新旧动能转换的重要引领力量。然而关键核心技术缺失、技术研发与市场需求不匹配、产业低效赋能、潜在风险较大、创新人才短缺等问题制约人工智能产业进一步发展。通过分析人工智能产业发展现状,建立了“产业链-创新链-政策工具”三维分析框架,明确人工智能产业发展态势,探析创新路径。研究发现:第一,人工智能产业链的纵深发展需要基础层支撑技术水平的持续提升,技术层开源框架搭建与深度学习训练带动应用层优化场景生态,产业链未来发展呈现“开放、共享”的创新模式;第二,创新链需要构造基于产品研发、成果转化与产业应用的技术闭环,以技术为驱动力创新人工智能商业模式,以环节间的实时互动带动创新链持续发展;第三,供给类、需求类与环境类三类政策工具发挥不同作用,分别为人工智能产业创新发展提供推动力、拉动力以及间接影响力,需综合运用三类政策工具激发人工智能产业的创新活力。在政策工具的影响下,产业链与创新链深度融合、耦合协调,既有产业链带动创新链发展,又有创新链驱动产业链发展,二者共同促进人工智能产业创新发展。

关键词： 生成式人工智能   知识产权   法律挑战   解决路径  

摘要： 生成式人工智能技术的快速发展在对社会生活产生多方面影响的同时,也对知识产权的归属问题提出新的挑战。对此,可以通过完善法律法规、强化机构与平台的义务和责任以及加强国际合作和协调等路径进行规制,以更好地应对生成式人工智能技术中知识产权的归属问题,促进科技创新和社会发展。

关键词： 区块链   高校   财务共享   应用痛点   建议  

摘要： 区块链技术作为近年来备受瞩目的新兴技术,已经深度应用于社会生产生活的方方面面,并不断赋能各行各业。本文阐述高校财务共享中心发展现状,分析区块链技术与高校财务共享建设之间的兼容性,探讨区块链技术赋能高校财务共享优化时存在的诸多痛点,并给出应用建议。

关键词： 隐形冠军企业   区块链   技术出口管制   粤港澳大湾区   双循环  

摘要： 美国为遏制我国发展,加紧了对我国高技术产业的制裁和管制。构建中美技术管制的博弈模型,并基于粤港澳大湾区企业特征,提出组建隐形冠军联盟链进行反制的策略,包括依托联盟链助力相关企业在非美市场扩张,借助智能合约系统激励链内人才创新,探索联盟链内部结算破解资金困境等,最终保证反制策略的顺利执行。

关键词： 大数据   大数据杀熟   价格歧视   消费者权益  

摘要： 互联网的广泛普及和大数据技术的迅猛发展,为互联网平台提供了开展个性化定价和服务的机会,但也引发了“大数据杀熟”问题。针对这一问题,本文基于价格歧视视角,对大数据“杀熟”进行理论解释,通过分析大数据“杀熟”现象案例以及描述所面临的治理困境,提出相应对策和解决措施。只有法律、平台、消费者及技术4个角度协同运作,才能有效抑制大数据杀熟现象的“膨胀”,促进公平竞争,保护消费者权益,维持良好的社会秩序。

关键词： 师范教育   人工智能   科普教育  

摘要： 以人工智能和信创教育的科普工作为契机,提出以产教融合、校企合作为核心的大中小一体教育生态模式。该模式将人工智能与信创教育相结合,建立创新型教育教学的人才培养模型和精、专、深选拔培养通道。以多元化的育人模式为创新点,从生态教育运营机制、特色课程开发、社会实践安排等方面对一体化的“智能信创+教育”人才培养方案进行阐述。

关键词： 国际融资   初级卫生保健   全球视角   资源动员   国际援助   智慧健康   新动力   影响力投资  

摘要： 在《柳叶刀》(The Lancet)2023年12月在线发布的政策论文《重新思考发展援助如何催化初级卫生保健进步》中,相关学者基于全球成功防控HIV、结核病、疟疾以及疫苗可预防疾病的实践经验,指出额外的国际融资能有力推动选定的、基于证据的高影响力投资领域,同时激发国内资源动员。

关键词： 虚拟机器人   人工智能   无人驾驶   创新能力   信息素养  

摘要： 人工智能作为科技前沿领域,不断改变人们的生活,在教学中利用社团平台展开人工智能教育有助于发展学生的信息素养能力。如今线上线下融合的学习逐渐被证明其有效性。文章设计并实践了人工智能线上社团活动,总结了经验与问题,以期为教师开展线上社团提供参考。