关键词： 急性等容血液稀释   中心静脉压技术   肝癌切除术   节血效果  

摘要： 目的探讨在肝癌切除手术中运用急性等容血液稀释联合控制性低中心静脉压技术的节血效果及手术的安全性。方法将2017年1月至2020年1月期间我院收治的150例肝癌切除手术患者作为临床研究对象,随机将患者分成三组,每组患者50例。A组患者先施行急性等容血液稀释(ANH)再联合低中心静脉压技术(CLCVP)控制;B组患者只采用低中心静脉压技术(CLCVP)控制;C组患者既不采用急性等容血液稀释(ANH),也不采用低中心静脉压技术(CLCVP)控制。观察三组患者在不同时间的乳酸的水平变化,记录三组患者的尿量、出血量、异体出血量及输血率。结果三组患者的血乳酸(LAC)水平和术中的排尿量均无明显差异,无统计学意义(P>0.05)。三组患者相比,A组、B组的患者出血量、异体输血量和输血率相比于C组患者明显有减少的趋势,差异有统计学意义(P<0.05);且A组的患者出血量、异体输血量和输血率比B组的患者明显减少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论急性等容血液稀释联合控制性低中心静脉压技术在中心静脉压技术中有着良好的节血效果,可以明显的减少患者的出血量和对异体输血量的需求,同时ANH联合CLCVP技术对器官的安全及组织供氧无明显的影响,具有可行性及安全性,可广泛的运用于临床治疗中。

关键词： 学生为中心   岗位胜任能力   PDCA管理模式  

摘要： 加强本科教育,全面提升人才培养质量,是我国高等教育改革的首要任务。血液学检验作为医学检验技术专业必修主干课程,其综合性和实践性较强,是医学检验专业岗位能力尤其是血细胞形态识别能力培养的重要学科。血液学检验教学引入PDCA循环质量管理模式,围绕激发学生学习兴趣和潜能,以“典型临床案例为载体,现代信息技术为手段”对课程内容、教学方法、评价方式进行优化改革,实现“知识自主摄取内化,能力全面培养延伸,质量多元评价改进”课程改革理念,嵌入思政元素。师生通力合作综合提升教学质量及教学效果。

关键词： New antibiotics   Microbiological testing   Multidrug resistance   Bacterial infections   Febrile neutropenia  

摘要： Multidrug resistance of bacterial pathogens is an increasing problem wordwide, especially treatment of multidrug resistant (MDR) gramnegative bacteria is challenging. In the recent past, several new antibiotics as well as new betalactamase inhibitors have been introduced. These novel drugs are valuable new tools for the therapy of infectious complications in cancer patients once there is a high risk for infections due to multidrug-resistant pathogens. While it is necessary to start empirical antibiotic therapy immediately, novel antibiotics only provide benefits in certain situations, depending on the underlying pathogens. Thus, these new antibiotics are best used guided by microbiological testing, since the exact mechanism of resistance determines susceptibility or resistance to certain antibiotics. For empirical therapy, previous culture results and/or colonization with MDR pathogens can help to choose from conventional antibiotics or novel drugs. In clinical practice, optimal antibiotic therapy can be achieved by close collaboration of specialists in hematooncology, infectious diseases and microbiology.

关键词： 临床检验血液学   思政教育   立德树人   科研  

摘要： 该文以江苏大学医学检验专业为例,探讨了专业课堂加思政教育的新教学模式,提出临床检验血液学课程可以从科学基础创新进步、科研团队团结协作与艰苦奋斗的科研精神等角度出发,围绕立德树人的核心原则,推动社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑,助力学生树立树牢“探索—创新—发展”的理想信念。

关键词： 临床血液学检验技术   实验教学   虚拟仿真实验   虚实结合交互式教学模式  

摘要： 在临床血液学检验技术实验教学中,积极开展虚拟仿真交互式教学模式结合实验室实验教学,探讨虚拟仿真实验教学结合传统实验教学在临床血液学检验技术实验教学中的应用及效果,最大限度地发挥实验教学的作用,有效提高教学质量。

关键词： 中国期刊全文数据库   临床血液学   华中科技大学   核心学术期刊   专业学术期刊   中国生物医学文献数据库   ISSN   收录期刊  

摘要： 本刊为中华人民共和国教育部主管,华中科技大学同济医学院附属协和医院和北京大学医学院血研所共同主办的全国一类医学专业学术期刊(ISSN 1004-2806,CN 42-1284/R),现为美国化学文摘(CA)收录期刊,中国科技论文统计源期刊,RCCSE中国核心学术期刊,中国期刊全文数据库收录期刊,中国生物医学文献数据库收录期刊。

关键词： 临床血液学和血液检验课程   实验教学   改革  

摘要： 在临床医学教学工作开展上,临床血液学以及血液检验学科有较强的实践性。所以在开展临床血液学以及血液检验学科的教学过程中,其中一个重要的教学环节就是实验课。为了进一步提升课堂教学效果,教研室经过多年的教学实践经验汇总,不断进行实验教学方式方法的优化,并重视引入现代化教学理念和手段,强调实验结果分析,并进行严格的实验考核制度制定,进行第二课堂的开辟,基于此不断提升课堂教学品质,希望能够更好实现高素质复合型优秀检验人才的培育。本文在观点阐释上,围绕临床血液学以及血液检验课程角度出发,就如何实现实验教学的改革进行了观点的阐释和分析。

关键词： 临床血液学   检验技术   线上教学   翻转课堂  

摘要： 近年来,随着教育模式的多元化发展,打破了传统教学模式,对教育的发展起到了很大的推动作用。其中,线上教学在教学中的占比越来越高,它是解决师生异地教学等实际困难的必备方式。线上教学是基于网络技术,通过教学平台或者会议学习软件,教师采用直播、录播等方式,完成教学过程的一种教学模式。以“临床血液学检验技术”为例,从该课程线上教学的设计与组织、教学成效、教学反思等几个方面进行探索,为今后线上教学改革提供参考依据。

关键词： 邮发代号   订阅   血液学   《临床血液学杂志》   公开发行  

摘要： 本刊国内外公开发行,现为月刊,大16开本,每期定价23.00元,全年价276.00元。逢单月为“血液学”专辑(邮发代号:38-169),逢双月为“输血与检验”专辑(邮发代号:38-171),两专辑可分开订阅。全国各地邮局均可订阅。

关键词： 血液学 研究  

ISBN: (纸本)9787518980543

摘要： 本书从探索性临床试验、确证性临床试验等角度，依据真实的案例分析，来探究血液病临床诊疗领域中的研究应用情况。