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关键词： 生物炭老化   镉(Cd)   颗粒态有机质   有机矿物复合体   干湿交替   固定  

摘要： 以不同程度镉（Cd）污染土壤为研究对象，采用干湿交替加速老化培养方法，探讨稻壳生物炭对土壤性质的改善，及其与土壤固体组分共同作用下对Cd的固定。结果表明，生物炭对土壤pH值、CEC和DOC含量的改善作用随培养周期数增加呈现先增强后减弱的趋势，且在轻微Cd污染土壤中的改善效果最显著。经过30个培养周期，生物炭促使土壤pH值、CEC和DOC含量分别提高0.03～0.19个单位、5.45%～18.35%和1.14%～7.71%。此外，生物炭进入土壤固体组分，促使Cd从有机矿物复合体（OMC）组分向颗粒态有机质（POM）和矿物组分迁移，并增强3种固体组分对Cd的吸附固定。培养结束时，与对照组相比，OMC和POM组分中Cd含量变化率分别为–7.74%～–23.40%和6.91%～19.66%；生物炭对OMC和POM组分中Cd的固定效率分别为25.00%～29.31%和10.63%～19.84%。对轻微和中度Cd污染土壤，生物炭通过增强固体组分对土壤中活性Cd的吸附固定和改善土壤理化性质有效降低DTPA-Cd含量；对重度Cd污染土壤，前者为主要的作用方式。研究有助于阐明干湿交替条件下老化生物炭与土壤组分的相互作用机制，为深入理解生物炭老化过程对重金属稳定性的影响提供了新见解。

关键词： miR-200a-3p   程序性细胞死亡4   结直肠癌   诊断   预后  

摘要： 目的：阐明miR-200a-3p及下游靶基因程序性细胞死亡4(programmed cell death 4,PDCD4)在结直肠癌（colorectal cancer,CRC）诊断及预后的潜在价值。方法：从2017年1月至2019年9月在长沙市第一医院接受根治性切除术或姑息性切除术的CRC患者中收集包含120对CRC组织和相应的癌旁正常组织的队列。另1个队列包括50例诊断为CRC的患者；2019年1月至2020年1月从这些患者手术前后收集术前和术后血清样本。RT-qPCR检测CRC组织和细胞系中miR-200a-3p的表达。将靶向miR-200a-3p(si-miR-200a-3p)和siRNAs阴性对照（si-NC），以及miR-200a-3p过表达（miR-200a-3p-OE）和PDCD4过表达（PDCD4）质粒转染CRC细胞。通过CCK-8测定、集落形成和Transwell细胞侵袭测定来确定miR-200a-3p对CRC细胞生长的影响。雌性BALB/c裸鼠随机分为3组：载体组（Vector组）、miR-200a-3p过表达组（miR-200a-3p-OE组）和miR-200a-3p过表达+PDCD4过表达组（miR-200a-3p-OE+PDCD4组）。构建小鼠远处转移模型，监测肺转移的荧光强度，计数肺转移结节的数量。结果：miR-200a-3p在CRC组织和细胞系中上调。miR-200a-3p高表达与肿瘤大小、肿瘤转移和TNM分期显著相关。miR-200a-3p表达可以作为总生存率（overall survival,OS）(HR=2.077,95%CI=1.079～3.998,P=0.029)和无病生存率（disease free survival,DFS）(HR=2.927,95%CI=1.179～7.270,P=0.021)的独立预后生物标志物。功能研究发现miR-200a-3p结合PDCD4的3'-UTR区，并降低PDCD4在CRC细胞中的表达。PDCD4过表达抑制miR-200a-3p过表达对CRC细胞增殖、集落形成、迁移和侵袭的促进作用。与体外结果一致，在转移的小鼠尾静脉注射模型中，miR-200a-3p-OE+PDCD4组SW480细胞的肺定植、肺转移灶较miR-200a-3p-OE组明显减少（P<0.05）。结论：miR-200a-3p在CRC细胞、组织和血清中表达显著增加，并可以作为诊断和预后的生物标志物。miR-200a-3p过表达通过抑制PDCD4表达促进CRC进展。

关键词： 概念图   模型图   图文结合   试题分析   高考生物学  

摘要： 通过对2024年山东省高考生物学试题分析发现,第15题为色氨酸依赖型突变体培养相关的微生物试题,而25题为基因工程结合遗传相关的试题,这两道试题很好考查了科学思维和科学探究的能力,仔细剖析有利于促进学生纵向和横向的深度思考。

关键词： 情境化   试题评析   初中生物学  

摘要： 结合《义务教育生物学课程标准(2022年版)》的要求,基于试题情境的价值性、聚焦性、有效性和适切性,对湖北省2023年某市初中生物学学业水平考试的一道情境化试题进行深度解析,以期为一线教师命题和教学提供参考。

关键词： 信息获取能力   高考试题   定量分析   生物学  

摘要： 问题解决能力是课程标准中明确要求的学生在课程学习中形成的关键能力,而信息获取能力的培养对问题解决能力的发展具有积极作用。本文从信息的解读、提取、联想、加工与输出5个维度对2022—2024年全国甲卷、河北卷、山东卷进行定量分析后发现,51.46%的试题涉及信息获取能力的测量,考查重点在信息的解读与输出,均占比24.87%,而对信息加工的考查仅占7.95%。建议教学中夯实知识基础,加强教材学习;加强专题练习,强化信息加工;跟进科技前沿,注重学法指导。

关键词： 生成式人工智能   考试命题   数字化转型   高中生物学  

摘要： 生成式人工智能的融入是教育数字化转型的重要路径。生成式人工智能可以辅助教师完成收集情境资料、挖掘试题考点、自动生成试题、润色题干文本等工作,同时,应用中也存在一线教师数字素养不足、现有大语言模型专业性不够和可能对教师专业发展存在潜在影响等问题,亟待改善与解决。

关键词： 新课标   创造性   教材使用   策略  

摘要： 创造性地使用教材是新课标落地实施的需要,能提高教与学的效益。基于新课标要求和学情的需要,对新教材中的素材进行适当增减、替换、调整顺序、添加情境和挖掘拓展,更有利于学生自主建构知识,发展科学思维,增强理解知识和应用知识解决问题的能力。

关键词： 俄罗斯   核心素养   教材分析   高中生物学  

摘要： 基于生物学学科核心素养,从呈现方式、编写特点、栏目设置和跨学科学习素材等方面,分析俄罗斯高中生物学教材,旨在丰富中学生物学教师的教学资源,助益核心素养渗透。同时,为我国教材编写提供一定的参考。

关键词： 生物安全   标准   体系化建设  

摘要： 生物安全标准是生物安全管理工作的重要参考依据，本文以标准发布年份、《中华人民共和国生物安全法》适用的方面、标准的性质为核心，参考三维结构模型，收集了自从1993—2023年期间分布在出入境检验检疫、公共安全、粮食、林业、农业、卫生、医药领域的共5 002条生物安全标准，其中国家标准1 804个，行业标准3 198个，未涉及团体标准和地方标准。分析结果表明我国现行的生物安全标准虽然涵盖了出入境检疫、医疗卫生、农业等多个方面广泛的行业，但标准的内容并不健全，主要集中于“防控重大新发突发传染病和动植物疫情”和“生物技术研究、开发与应用”两个领域，且我国生物安全标准还存在着老化、交叉等问题。因此，明确不同领域的职责边界和协调机制，确保标准体系的完整性和系统性，更新老化标准，提高标准执行的一致性，加快建设标准体系，是生物安全管理的重中之重，对维护我国生物安全具有重要意义。

关键词： 双叉犀金龟   宏基因组   肠道微生物   纤维素降解  

摘要： 【目的】为了揭示双叉犀金龟(Trypoxylus dichotomus)幼虫肠道微生物群落的结构组成和功能特征，挖掘纤维素降解细菌资源。【方法】通过宏基因组测序，对肠道细菌的结构组成和功能进行分析。以羧甲基纤维素(sodium carboxymethyl cellulose， CMC)为唯一碳源从幼虫肠道分离筛选纤维素降解细菌，进一步采用形态学观察和分子生物学方法对菌株进行鉴定。【结果】肠道微生物以细菌为主，占比为81.3%，门水平分布上，厚壁菌门(Firmicutes， 45.8%)和拟杆菌门(Bacteroidota， 20.3%)为优势菌门，丰度排名前三的菌属为梭菌属(Clostridium， 3.90%)、拟杆菌属(Bacteroides， 3.52%)、营发酵单胞菌属(Dysgonomonas， 2.41%)。宏基因组功能水平分析显示，肠道微生物基因主要与碳水化合物、氨基酸和能量代谢相关，在KEGG数据库注释中，碳水化合物代谢相关基因占据主导地位。CAZy注释结果表明，48 856 (7.43%)个基因成功注释到344个碳水化合物代谢酶家族，糖苷水解酶(glycoside hydrolases， GHs) (48.67%)是肠道细菌中占最大优势的酶家族，相对丰度前十的功能酶类有六个属于GH家族。此外，从肠道中分离获得3株纤维素降解细菌TRC-3 (Bacillus subtilis)、TRC-5 (Bacillus subtilis)和TRC-6 (Bacillus safensis)，其中TRC-3的滤纸酶、内切葡聚糖酶、外切葡聚糖酶和β-葡萄糖苷酶活性更强。【结论】双叉犀金龟幼虫肠道微生物群落具有较高的多样性和复杂性，拥有大量编码碳水化合物活性酶的基因，存在丰富的纤维素降解细菌资源。