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关键词： 餐厨垃圾   厌氧消化   发酵温度转换   运行性能   微生物群落  

摘要： 通过210d的连续厌氧消化试验,实现了以餐厨垃圾为发酵底物的同一厌氧消化系统内发酵温度从中温到高温的转换.试验结果显示,中温阶段,最高有机负荷(OLR)为6.5kg COD/(m^(3)·d),平均沼气产率658L/(kg COD·d);产甲烷优势菌属包括Methanosaeta(57.0%)、Methanospirillum(10.0%)、Methanomethylovorans(9.2%)和Methanobacterium(19.7%),其与水解酸化类细菌、同型产乙酸菌等形成互营关系,实现高效产甲烷过程.经35d升温过程后,中温发酵系统平稳转换为高温发酵系统.高温系统稳定运行时OLR为5.0kg COD/(m^(3)·d),平均沼气产率480L/(kg COD·d);产甲烷优势菌属主要为Methanoculleus(96.2%),其与互养产氢类细菌和互营乙酸氧化细菌等形成互营关系,共同推动H_(2)利用和产甲烷过程.但高温系统在试验后期呈现明显酸化趋势,产气效率大幅下降,推断是因为该阶段产甲烷菌活性受到抑制,而水解产酸菌大量富集,使得有机酸生成与利用过程失衡,最终导致系统崩溃.综上说明厌氧发酵系统在线温度转换具有技术可行性,但高温系统的运行性能和稳定性较中温系统偏低.

关键词： 高中   生物教学   高阶思维  

摘要： 本研究聚焦于高中生物教学领域,探究了在实际教学过程中如何有效培养学生的高阶思维能力,如批判性思维、问题解决和创新思维等。研究设计并实施了多种教学实践活动,包括案例研讨、构建概念图、思维导图及角色扮演辩论赛等,旨在促进学生从被动学习转向主动探索,深化学生对生物复杂概念的领悟,以期可以提高学生的综合素质,为学生未来的学习和生活奠定坚实基础。

关键词： “四度六步”教学法   高中生物   生态系统   信息传递  

摘要： 文章以人教版生物学选择性必修2中的“生态系统的信息传递”为例,阐述“四度六步”教学法在高中生物课堂中的应用策略,目的是打造高效精彩的生物课堂,促进学生更有效地学习高中生物。

关键词： 浮游植物   微生物菌剂   稻田   克氏原螯虾  

摘要： 为改善稻田养殖水体水质,2019年3月—5月,在湖北省荆州市长江大学农业科技园稻虾种养模式试验基地(30°22'12"N,112°4'12"E)的3块稻田中分别施用芽孢杆菌(YB)、光合菌(GH)和不施菌剂(CK),每块1100 m^(2),并以不透水围隔分隔为4个重复小田块,研究在克氏原螯虾(Procambarus clarkii)养殖的幼体期、成体期和成熟期施用微生物菌剂对稻田水体浮游植物群落结构和环境因子的影响。调查期间共鉴定出浮游植物8门106种,其中YB(85种)>CK(82种)>GH(80种),不同处理浮游植物种类数在不同养殖期不同,各处理组主要优势种为拟菱形弓形藻(Schroederia nitzschioides)、假鱼腥藻属(Pseudanabaena sp.)、细小平裂藻(Merismopedia tenuissima)和具尾蓝隐藻(Chroomonas caudata)。浮游植物丰度和生物量变化范围分别为3.10×10^(6)~20.45×10^(6)cells·L^(-1)和1.40~8.22 mg·L^(-1),均以绿藻、蓝藻和隐藻占优势。浮游植物丰度总体表现为YB>GH>CK,幼体期和成体期浮游植物生物量总体表现为YB>GH>CK,成熟期表现为CK>YB>GH。浮游植物多样性指数评价结果显示,YB和GH的Margalef丰富度指数、Pielou均匀度指数和Shannon-Wiener多样性指数均高于CK,稻田水体水质整体为清洁-中污染型。多元线性回归分析表明,水温、溶解氧和营养盐是影响稻田水体浮游植物群落结构的重要环境因子。综上所述,在稻田养殖水体中施用微生物菌剂可促进浮游植物的生长和改善稻田水体水质与浮游植物群落结构,但改善效果有限。

关键词： 微生物多样性   酿酒酵母   非酿酒酵母   葡萄酒   感官分析  

摘要： 该研究采用高通量测序对河北怀来葡萄园葡萄、土壤、生产车间以及葡萄酒发酵过程的样品真菌多样性进行解析,筛选优良菌株应用于葡萄酒发酵,探讨不同菌株酿造葡萄酒的理化指标及香气物质差异,基于挥发性风味物质进行主成分分析(PCA)及层次聚类分析(HCA),并对葡萄酒进行感官评价。结果表明,葡萄园土壤微生物群落多样性最为丰富,主要优势真菌为镰刀菌属(Fusarium)、粘鞭霉属(Gliomastix);葡萄果皮上相对丰度最高的为短梗霉属(Aureobasidium)和枝孢属(Cladosporium);发酵液及发酵桶内壁的优势真菌为酵母属(Saccharomyces)。对所分离的104株酵母菌株进行筛选及鉴定,得到5株优良酵母菌,分别鉴定为酿酒酵母(Saccharomyces cerevisiae)CKJ20、高渗汉逊酵母(Hansenomyces hyperosmolar)HQ16、高渗汉逊酵母(Hansenomyces hyperosmolar)HQ11、美极梅奇酵母(Metschnikowia pulcherrima)HY21、美极梅奇酵母(Metschnikowia pulcherrima)MP14。菌株HY21发酵速率快,发酵产生的酯类、酸类、酚类和醛酮类香气丰富,赋予葡萄酒丰富的花香、果香;通过PCA和HCA可以有效区分不同菌株酿造的葡萄酒。美极梅奇酵母HY21菌株有潜力酿造河北怀来产区特色葡萄酒。

关键词： 海水养殖尾水   固定化微生物   脱氮   除磷   絮凝沉淀  

摘要： 我国海水养殖规模居世界首位,产业发展迅猛的同时也带来了不容忽视的环境污染问题,造成近岸海域氮磷超标、水环境质量下降、生态环境受到威胁。基于海水养殖尾水排放量大、污染成分复杂、处理难度较大等问题,针对海水养殖尾水盐度高、碳氧比低的特点,开发了基于固定化微生物技术的“好氧/厌氧/厌氧/好氧”新型强化脱氮工艺,通过“过滤-生化-絮凝混凝沉淀”对尾水进行三级处理,实现氮、磷等污染物的深度去除。结果表明:该工艺启动快、能耗低,对无机氮和活性磷酸盐的最大去除率分别为97.67%和98.35%,出水无机氮和活性磷酸盐质量浓度分别降至0.27 mg/L和0.033 mg/L,达到SCT/T9103—2007《海水养殖水排放要求》的一级标准,实现了微生物法在高盐水中的深度脱氮除磷,可作为水产养殖行业尾水处理推荐工艺。

关键词： 中国产业发展   可再生能源   生态环境价值   能源安全   生物质能产业   碳中和   绿色低碳发展   刘洪  

摘要： “十四五”以来,在碳达峰碳中和目标背景下,我国能源结构转型不断推进,清洁能源市场加速扩容。可再生能源非电利用在提高能源利用效率、保障能源安全、促进绿色低碳发展等方面发挥了重要作用,全球首个“零碳能源证书自愿核证平台”(以下简称“核证平台”)应运而生。核证平台的搭建对可再生能源非电利用有何重要意义?可再生能源非电利用具体有哪些场景,其前景如何?就此,本刊记者采访了中国产业发展促进会生物质能产业分会常务副秘书长刘洪荣。

关键词： 浮萍   饲料   营养成分   生物学功能   应用进展  

摘要： 浮萍(Lemna minor L.)是一种单子叶植物,富含蛋白质、糖类、微量元素、维生素等营养物质,以及黄酮、萜类、多糖等生物活性物质,在改善动物生长性能、免疫机能和提高产品品质等诸多方面具有积极作用,可以作为一种优质的植物蛋白源或饲料添加剂应用于动物饲料。文章就浮萍中的营养物质、生物活性物质以及在饲料中发挥的生物学功能进行归纳,以期为浮萍在饲料中的进一步开发和应用提供科学依据。

关键词： 纳米硒   微生物   种植   养殖   应用  

摘要： 为研究微生物纳米硒在富硒农业领域的应用潜力,将其分别应用在苹果种植和蛋鸡养殖中。结果发现,微生物纳米硒能够提高果树根区土壤中氮、磷、钾元素的有效性,可显著提高果实中可溶性固形物、总糖、总酸的含量,且果实中硒含量可达17~36μg/kg。同时发现蛋鸡日粮中添加微生物纳米硒能够显著增加鸡蛋的平均单重和硒含量,最大平均单重为61.8±0.3 g,鸡蛋中的硒含量为330±40μg/kg。研究结果为微生物纳米硒在农业种养中的应用提供了基础数据。

关键词： 生物化学   超星学习通   混合式教学  

摘要： “生物化学”是一门专业基础课程,培养学生掌握生物大分子的结构和功能,以及在机体中的代谢变化规律,从而在分子水平上了解生命现象。为适应新形势下社会对人才培养的需求,基于超星学习通线上教学平台,通过在线课程资源建设、混合式教学体系构建、课程考核改革等措施,建立“生物化学”课程的线上线下混合教学模式,融入了传统课堂教学优势,使教师转变为教学组织者、引导者,发挥了教师的主导作用,促使学生自主学习,从而提高教学质量。